Kategorie: Unkategorisiert

Am 16. Juni ist die Fast Forward Science Preisverleihung auf dem Silbersalz Science & Media Festival! Sei dabei, wenn wir ab 18:30 Uhr enthüllen, wer das Rennen auf die ersten Plätze gemacht hat.
Kostenlose Anmeldung unter https://eveeno.com/138672023

Ananas auf Pizza – lecker oder ein absolutes No-Go? Im Video der FGZ Tapes in der Kategorie Scientist & Research Institution Award beschäftigt sich mit der Polarisierung in Deutschland, auch außerhalb des Themas Ananas. 

Kurzbeschreibung

Wie polarisiert ist Deutschland? Was genau ist eigentlich Polarisierung? Und welche Rolle spielt dabei eine Pizza Hawaii? Antworten auf diese Fragen liefert Yvonne in unserer ersten Episode der FGZ Tapes direkt aus dem Keller des Forschungsinstituts Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ). Dafür spricht sie mit den FGZ-Expert:innen Nicole Deitelhoff, Olaf Groh-Samberg, Cord Schmelzle und Andreas Zick. Und natürlich hat sie auch jede Menge Daten, Fakten und Klemmbausteine dabei.

Wer steckt hinter dem Video?

Yvonne Blum, Laura Friedrich, Katja Maasch und Manuel Steinert – Wir sind das Team Wissenstransfer aus der Geschäftsstelle des Forschungsinstituts Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ) an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Das FGZ ist ein Verbund von 11 Instituten in ganz Deutschland, die aus ganz unterschiedlichen Perspektiven zum gesellschaftlichen Zusammenhalt forschen. Als zentrales Team Wissenstransfer unterstützen wir unsere Teilinstitute bei ihren Wissenstransferaktivitäten, koordinieren aber auch selbst Transfervorhaben- und projekte und entwickeln eigene Formate, bei denen wir gern etwas experimentelle Wege gehen. Zum Beispiel fahren wir demnächst mit einem StreitBus durch Deutschland, um mit interessierten Bürger:innen konstruktiv zu streiten und mit ihnen darüber zu sprechen, was Zusammenhalt ist. Gerade sind wir dabei, mobile Escape Rooms zum Thema Filterblasen zu entwickeln. Zusätzlich produzieren wir jede Menge Content für unsere Social Media-Kanäle auf Facebook, Instagram und YouTube – zum Beispiel die FGZ Tapes.

Warum sind Multimedia Formate toll für die Wissenschaft?

Wissenstransfer bedeutet für uns am FGZ, ganz unterschiedliche Zielgruppen aus der ganzen Breite der Gesellschaft zu erreichen, Forschungsergebnisse zu vermitteln, Daten und Methoden transparent zu machen, aber auch in einen Dialog und in konstruktiven Austausch zu kommen. Dafür sind vielfältige Zugänge notwendig. Multimediale Formate bieten die ideale Basis, dieser Vielfältigkeit gerecht zu werden, Inhalte auf die spezifischen Bedarfe unterschiedlicher Zielgruppen zuzuschneiden und gleichzeitig durch gestalterische Variationen zugänglich zu bleiben. Und natürlich ermöglicht das „Multi“ in Multimedia, sich ab und zu auch mal kreativ auszutoben und neue Formate auszuprobieren.

Was hat euch gereizt, den Beitrag zu erstellen?

Wissenschaftskommunikation, insbesondere aus Forschungsinstituten, ist (abgesehen von einigen großartigen Ausnahmen) häufig in einem recht ernsten Stil gehalten, was selbstverständlich seine Berechtigung hat, mitunter aber auch abschreckend wirken kann. Uns hat es gereizt, neben unseren vielen ernsten Formaten auch eine Reihe zu entwickeln, die einen lockeren und spielerischen Ton anschlägt. Außerdem hatten wir einen Keller, einen Fernseher und zehn Ausgaben des antiken Handwörterbuchs für Sozialwissenschaften. Daraus sind dann die FGZ Tapes entstanden.

Eure Empfehlungen für weitere Wissenschafts-Kanäle

Selbstverständlich empfehlen wir an dieser Stelle wärmstens die YouTube-Kanäle unserer Teilinstitute und Partner:

• Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft
• Research Centre Global Dynamics | ReCentGlobe
• Normative Orders
• Leibniz-Institut für Medienforschung
• HSFK / PRIF

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POV: Du stehst im Supermarkt und versuchst frustriert, dich zwischen einer Diät-Cola, einem Getränk ohne Zuckerzusatz und einer Fanta-Zero zu entscheiden. Was bedeutet das alles und was ist eigentlich die gesündeste Option? In ihrem Video in der Kategorie Young Scientist Award erklärt Janina vom Kanal Janina explains it all so ziemlich alles, was man über Zucker wissen muss.

Kurzbeschreibung

Unser Verhältnis zum Thema Zucker – es ist kompliziert geworden. Deshalb erkläre ich in diesem Video ganz unkompliziert, wie das Thema Zucker und Diabetes zusammenhängen. Außerdem habe ich ein Selbstexperiment gemacht, in dem ich der Frage nachgehe, ob Agavendicksaft wirklich eine gute Zuckeralternative ist. Ist denn Zucker nicht gleich Zucker?
Laut der WHO stecken wir mitten in einer immer größer werdenden Diabetes Pandemie. Es ist also höchste Zeit, dass dieses Thema angegangen wird.

Wer steckt hinter dem Video?

Ich bin Janina Otto (31). Zur Zeit promoviere ich im Fachbereich Humanbiologie an der Philipps-Universität Marburg zum Thema Insulinresistenz bei Schlafapnoe. Außerdem betreibe ich seit 2015 Wissenschaftskommunikation. Angefangen habe ich beim Science Slam. Mittlerweile bin ich freischaffende Wissenschaftsjournalistin und finanziere so die Endphase meiner Promotion.

Warum sind Multimedia Formate toll für die Wissenschaft?

Das Thema Diabetes zeigt sehr eindrucksvoll wie viel Verantwortung aktuell bei jedem selbst liegt. Allerdings versteht leider nicht jeder, welche Konsequenzen seine Entscheidungen im Supermarkt in diesem Kontext haben können. Multimedia Formate sind bestens geeignet, um viele Menschen unterhaltsam aufzuklären. Denn eine Gesellschaft wird politische Entscheidungen nur dann mittragen, wenn sie diese auch verstehen kann.

Was hat ich/euch gereizt, den Beitrag zu erstellen?

Da ich mich seit einiger Zeit durch meine Promotion mit dem Thema Diabetes beschäftige, war es mir ein Anliegen ein Stück Information an die Gesellschaft weiterzugeben. Am Ende ist das beste im Kampf gegen die Diabetes Pandemie eine gute Aufklärung. Das Selbstexperiment hat mir viel Spaß gemacht und ich hoffe damit den einen oder anderen begeistert zu haben auch mal den eigenen Blutzucker zu bestimmen. Unser Körper ist faszinierend!

Deine/eure Empfehlung für weitere Wissenschafts-Kanäle

@quarks, @science_martin (MEGA – Make Europa Gscheit Again), MaiLab, @labcoat.lena, @stina.biologista, @lydialoveswildlife, @davidspencerofficial, @wissenschaftlarin, @sceinceslam.de

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Einen Arm oder ein Bein nachwachsen zu lassen – klingt wie aus einem Marvel-Comic. Warum dies jedoch eines Tages mehr als nur Science-Fiction sein könnte, erklärt @dieWissenschaftlerin in ihrem TikTok in der Kategorie Young Scientist Award.

Kurzbeschreibung

@dieWissenschaftlerin möchte auf sozialen Medien Wissenschaft sichtbar machen. Dabei geht es nicht nur um wissenschaftliche Fakten sondern viel mehr. Was bedeutet es, eine Wissenschaftlerin im Jahr 2022 zu sein? Wie sieht ein Alltag einer Wissenschaftlerin aus? Welche Entdeckungen wurden in letzte Zeit in der Wissenschaft gemacht? All diese Fragen und mehr sollen die Zuschauer*innen neugierig machen und zeigen was Wissenschaft ist und wie sie jeden von uns in unserem täglichen Alltag beeinflusst.

Wer steckt hinter dem Video?

Hinter @dieWissenschaflterin steckt die Promotionsstudentin Amelie Reigl, 27 Jahre alt. Sie beschäftigt sich in ihrer Doktorarbeit mit dem Thema “Künstliche menschliche Haut zu generieren, um Tierversuche zu reduzieren”;. Nebenbei macht sie Wissenschaftskommunikation auf TikTok (+436.000 Follower) und Instagram (+25.000 Follower). Das Ziel: Wissenschaft sichtbar und Menschen neugierig machen!

Warum sind Multimedia Formate toll für die Wissenschaft?

Wissenschaft kann dadurch in den sozialen Medien sichtbar gemacht werden. Menschen können sehen, wie spannend und wichtig Wissenschaft und Forschung für die Gesellschaft ist. Und vor allem können sie in einen Diskurs treten und mitreden.

Was hat dich gereizt, den Beitrag zu erstellen?

Es ist spannend, wissenschaftliche Erkenntnisse, die einen selbst als Wissenschaftlerin interessieren so aufzubereiten, dass Menschen die nicht viel damit zu tun haben, verstehen was Forschung bedeutet.

Deine/eure Empfehlung für weitere Wissenschafts-Kanäle

@doktorwissenschaft, @berlinermedizin, @mailab

@diewissenschaftlerin Gefällt dir die neue Rubrik? Mach das Herz rot ❤️ Mehr gibts auf IG! #AmR #Paper #wissenschat #news #frosch ♬ Originalton – dieWissenschaftlerin

Am 16. Juni ist die Fast Forward Science Preisverleihung auf dem Silbersalz Science & Media Festival! Sei dabei, wenn wir ab 18:30 Uhr enthüllen, wer das Rennen auf die ersten Plätze gemacht hat. Kostenlose Anmeldung unter https://eveeno.com/138672023

Eine gute Flasche Sekt möchte niemand verschwenden. Doch was, wenn nach dem Anstoßen die halbe Flasche noch voll ist? Wie bewahrt man sie am besten auf? Welche ‘Sekt-Hacks’ wirklich funktionieren und welche nur ein Mythos sind, erfährt ihr in diesem sprudelnden Video von Shelium in der Kategorie Young Scientist Award. Prost!

Kurzbeschreibung

Beim Feiern des (Mond-)Neujahrs fällt es oft schwer, den Sekt prickelnd zu halten. Was kann man nun tun? Hat dir schonmal jemand geraten, einen Löffel in de Flaschenhals zu stecken? Oder eine Rosine in das Glas Sekt zu tun? Werfen wir einen Blick auf die Wissenschaft des Sekts und prüfen wir, was sich hinter dem Mythos des Teelöffels verbirgt und wie du deinen prickelnden Sekt aufbewahren können.

Wer steckt hinter dem Video?

Mein Name ist Susi und ich mache Wissenschaftsvideos. Ich bin Chemikerin und habe einen Doktortitel in Physikalischer Chemie. Ursprünglich komme ich aus Deutschland, aber lebe und arbeite jetzt in Melbourne, Australien.

Mit meinem Kanal Shelium möchte ich etwas Liebe für die Wissenschaft entfachen und Fragen beantworten, die du dir vielleicht schon immer gestellt hast – oder über die du noch nie nachgedacht hast.

Denn Chemie ist überall. Alles ist Chemie. Und ich bin der festen Überzeugung, dass jeder Chemie verstehen und sich dafür begeistern kann, so wie ich es tue.

Warum sind Multimedia Formate toll für die Wissenschaft? 

Ich fand Multimediaplattformen besonders nützlich, um über meine Youtube-Videos wissenschaftliche Lehrinhalte zu verbreiten: Fragen, die ich mir immer wieder selbst gestellt habe oder Dinge, die ich in meinem Leben als Wissenschaftler wirklich hilfreich fand, und um meine Sicht auf die Welt mit meinen Freunden, Kollegen und anderen Menschen zu teilen, die die gleichen Fragen haben. Ein breites Publikum zu erreichen und es die Welt durch (m)eine wissenschaftliche Perspektive sehen zu lassen, ist eine großartige Möglichkeit, Menschen die Naturwissenschaften näher zu bringen und die Unnahbarkeit zu nehmen.

Was hat dich gereizt, den Beitrag zu erstellen?

Beim Feiern des Neujahrsfestes und des Mondneujahrsfestes in Australien kam das Thema „die Wissenschaft des Sekts“ viel zu oft auf, um es zu ignorieren, insbesondere die Frage, ob ein Teelöffel in der Flasche wirklich hilft. Also habe ich ein wenig recherchiert und ein Video gedreht, auf das jeder verweisen kann, wenn ihm das nächste Mal jemand rät, einen Teelöffel in eine Flasche Sekt zu stecken, damit er prickelnd bleibt!

Deine Empfehlung für weitere Wissenschafts-Kanäle

YouTube: SciShow, Veritasium, CGP Grey, Kurzgesagt – In a nutshell.

Podcasts: ScienceVs, Under the Microscope (Real Scientists Nano), Avid Research

Uğur Şahin, Özlem Türeci, Christoph Huber, Katalin Karikó: Während diese Namen vor zwei Jahren nur Expert*innen ein Begriff waren, kennt sie heute fast jede*r in Deutschland. Schließlich handelt es sich um die Forscher*innen, die einen der wichtigsten mRNA-Impfstoffe gegen das Coronavirus entwickelt haben. Der Impfstoff der Firma BioNTech wurde mittlerweile weltweit in über 500 Mio. Dosen verimpft[1], um dem Virus den Kampf anzusagen. Am 17. November 2021 wurden Şahin, Türeci, Huber und Karikó dafür mit dem 25. Deutschen Zukunftspreis ausgezeichnet, dem Preis des Bundespräsidenten für Technik und Innovation.

Klar – mit der eigenen Forschung einen fundamentalen Beitrag dazu zu leisten, eine weltweite tödliche Pandemie zu stoppen, scheint für die meisten vielleicht in unerreichbarer Ferne zu liegen. Doch auch Şahin, Türeci, Huber und Karikó haben mal klein angefangen.  Junge Forschende mit wegweisenden Visionen gibt es überall und in den unterschiedlichsten Disziplinen – das durften wir in den letzten Wettbewerbsjahren von Fast Forward Science mehr als einmal miterleben. Junge Forschende zu fördern und sie zu ermutigen, ihre eigene Arbeit mit der Welt zu teilen, ist deshalb ein wichtiges Ziel der Zusammenarbeit zwischen dem Deutschen Zukunftspreis und Fast Forward Science.

In der letzten Wettbewerbsrunde von Fast Forward Science war der Deutsche Zukunftspreis Partner des Spezialpreises YOUNG SCIENTIST AWARD, der Magda Marečková verliehen wurde. Hier könnt ihr ein wenig mehr von ihr persönlich über die Hintergründe ihres ausgezeichneten Videos erfahren:

Dieses Jahr ist der YOUNG SCIENTIST AWARD als eigener Award, der sich explizit an den wissenschaftlichen Nachwuchs richtet, in den Hauptwettbewerb aufgenommen worden. Mitmachen dürfen alle Studierenden, Promovierenden oder Post-Docs bis zu sechs Jahre nach der Promotion. Schließlich werden sie und ihre Ideen die Gesellschaft der Zukunft gestalten. Ein Ziel des Bundespräsidenten Frank-Walter Steinmeier, der den Deutschen Zukunftspreis jährlich an die Crème de la Crème der Forschung dieses Landes verleiht, ist es, zwischen den Beteiligten am Deutschen Zukunftspreis und jungen Menschen auch einen generationenübergreifender Ideen- und Erfahrungsaustausch zu realisieren. Im Fokus stehen dabei innovative und kreative Forschungsideen, die versuchen die großen Herausforderungen unserer Gesellschaft zu lösen – aus welcher Forschungsdisziplin die Forscher*innen kommen ist dabei sekundär.

Auch beim Young Scientist Award ist Kreativität gefragt. Wer einreichen möchte, dem stehen beinahe alle Möglichkeiten offen, die eigene Forschung auf Social Media zu kommunizieren. Neben der fachlich akkuraten Darstellung und der Darlegung der Relevanz der eigenen Arbeit ist es ebenso wichtig, die vielfältigen Darstellungsformen der Sozialen Medien zu nutzen und die Leidenschaft für die eigene Forschung zu vermitteln.

Die Partnerschaft beim Young Scientist Award ist also eine Chance für alle Beteiligten: Für die Teilnehmenden ist es eine Möglichkeit, einen Einblick in die Welt des Deutschen Zukunftspreises zu bekommen. Und die Gremien und weiteren Beteiligten des Zukunftspreises bekommen von den Teilnehmenden als Kommunikations-affine junge Forschende auf allen Kanälen gezeigt, was junge Menschen in Bezug auf die Zukunft bewegt, was sie von der heutigen Gesellschaft erwarten und was sie wiederum selbst mit ihrer Expertise dazu beitragen könnten. Und wer weiß: Vielleicht findet sich unter denen, die hier einreichen, ein kommendes nominiertes Team für den Deutschen Zukunftspreis?

[1] https://ourworldindata.org/covid-vaccinations#which-vaccines-have-been-administered-in-each-country